Introductie: Micro-Organismen
1. Microbiota zijn overal!
1.1. Introductievideo
Welkom! Hier een korte overzicht over het thema:
(indien het video technisch niet lukt, ga gewoon verder met de opdrachten hieronder.)
1.2. Klaslijst Micro-Organismen
Hieronder een lijst met micro-organismen die jullie de volgende lessen beter gaan leren kennen.
| Nr. | Leerling | Organisme 1 | Organisme 2 |
|---|---|---|---|
| 1. | Amine B. | Lingulodinium polyedra | Entamoeba histolytica |
| 2. | Amine EA. | Paramecium caudatum | Salmonella Enteritidis |
| 3. | Amir | Naegleria fowleri | Chlorella vulgaris |
| 4. | Bas | Botrytis cinerea | Neisseria gonorrhoeae |
| 5. | Briek | Saccharomyces cerevisiae | Streptococcus mutans |
| 6. | Erika | Enterobacter cloacae | Tetrahymena thermophila |
| 7. | Friso | Cutibacterium acnes | Pediastrum duplex |
| 8. | Hafsa | Cryptococcus neoformans | Penicillium chrysogenum |
| 9. | Hazal | Yersinia pestis | Cetraria islandica |
| 10. | Hiba | Paramecium bursaria | Epidermophyton floccosum |
| 11. | Ibrahim | Chaetoceros furcellatus | Plasmodium falciparum |
| 12. | Kaoutar | Ammonia tepida | Euglena gracilis |
| 13. | Konain | Amoeba proteus | Vibrio fischerii |
| 14. | Marie | Chaos carolinensis | Agrobacterium tumefaciens |
| 15. | Matteo DC. | Beauveria bassiana | Lactococcus lactis |
| 16. | Matteo ES. | Didymosphenia geminata | Wolbachia pipientis |
| 17. | Michiel | Penecillium glaucum | Chlamydomonas reinhardtii |
| 18. | Moussa | Staphylococcus aureus | Spirulina major |
| 19. | Pepe | Surirella elegans | Cornutella profunda |
| 20. | Rayan | Ophiocordyceps unilateralis | Stentor coeruleus |
| 21. | Tijn | Borrelia burgdorferi | Toxoplasma gondii |
| 22. | Umayma | Helicobacter pylori | Oxyrrhis marina |
| 23. | Zakaria | Lactiplantibacillus casei | Erysiphe alphitoides |
Noot: deze lijst is toevallig bepaald; de code ervoor is hier te vinden.
1.3. Opdracht
- Bekijk ook het volende introductievideo over micro-organismen:
- Zoek informatie op over jouw persoonlijk micro-organisme (zie lijst boven).
- Noteer en vermeld je bronnen! (je gaat ze later terug moeten gebruiken)
- Stel er op een blad papier, handschriftelijk, een informatieoverzicht samen met de belangrijkste informatie over jouw organisme.
- Taxonomie: Tot welke groep behoord hij? Waar is zijn plaats in de “tree of life”?
- Voorkomen: Waar is hij te vinden?
- Morfologie: Hoe ziet hij uit? (kenmerken; kleine skets/tekening mogelijk)
- Metabolisme: Waar krijgt hij zijn energie vandaan? (bv. auto-/heterotroof, aerob/anaerob, …)
- Ecologie: Zijn er cruciale interacties met andere organismen (bv. de mens)?
- Voortplanting: Hoe plant hij zich voort?
- …
(Je mag zelf aanvullen, bv. ontdekkingsgeschiedenis)
Tipp:
- Indien je over jouw organisme weinig vindt, ga na het geslacht (biologisch, bv. voor Escherichia coli is het Escherichia), de familie, of grotere taxonomische groepen.
- Als je met de eerste in de lijst moeite hebt, ga verder met organisme 2.
- Voorbeeldoplossing hieronder:
→ We gaan hiervan in de komende lessen een “social media”-profiel ontwerpen en gedurende het hele thema aanvullen!
Deadline: woensdag
vorige les \(\quad\) volgende les